<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<static>
  <description>A Traf&#243; kiemelt c&#233;lkit&#369;z&#233;se, hogy a komoly hi&#225;nyoss&#225;gokat mutat&#243; kort&#225;rs m&#369;v&#233;szeti k&#233;pz&#233;s ter&#233;n is &#250;j lehet&#337;s&#233;geket nyisson. A [M&#369;hely Alap&#237;tv&#225;nnyal](http://www.wsf.hu) szoros egy&#252;ttm&#369;k&#246;d&#233;sben alak&#237;tjuk ki k&#233;pz&#233;si programjainkat, melyekkel mind a sz&#233;lesebb k&#246;z&#246;ns&#233;get, mind pedig a szakm&#225;t (m&#369;v&#233;szek, m&#369;v&#233;szeti iskol&#225;k di&#225;kjai, &#250;js&#225;g&#237;r&#243;k) c&#233;lozzuk meg. K&#233;pz&#233;si programjainkat k&#233;t nagy csoportra, elm&#233;letre &#233;s gyakorlatra oszthatjuk.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;

[**BEAVAT&#211; PROGRAM**](http://www.trafo.hu/documents/79)&lt;br&gt;&lt;br&gt;


A kort&#225;rs m&#369;v&#233;szetet bemutat&#243; munk&#225;nk sor&#225;n gyakran szembes&#252;l&#252;nk azzal a t&#233;nnyel, hogy sokakat riaszt a &#8222;kort&#225;rs m&#369;v&#233;szet&#8221; kifejez&#233;s, ami r&#233;szben term&#233;szetes reakci&#243;, hiszen sok n&#233;z&#337; nem &#233;rti, nem tudja, hogyan kell, hogyan lehet egy kort&#225;rs m&#369;vet megk&#246;zel&#237;teni. K&#252;l&#246;n&#246;sesen igaz ez a t&#225;ncm&#369;vekre &#233;s a vizualit&#225;sra kiemelten &#233;p&#237;t&#337; el&#337;ad&#243;m&#369;v&#233;szeti produkci&#243;kra.&lt;br&gt; 
&#205;gy 2003. szeptember&#233;ben egy k&#252;l&#246;nleges oktat&#225;si programot ind&#237;tottunk &#250;tj&#225;ra k&#246;z&#233;piskol&#225;soknak "[**Beavat&#243; Program**](http://www.trafo.hu/documents/79)" c&#237;mmel, melynek c&#233;lja a kort&#225;rs el&#337;ad&#243;m&#369;v&#233;szetek megismertet&#233;se, befogad&#225;s&#225;nak megk&#246;nny&#237;t&#233;se.&lt;br&gt; 
A 2009/2010-es &#233;vben a p&#225;ly&#225;z&#243; csoportokkal k&#246;z&#246;sen t&#246;bb, interakt&#237;v foglalkoz&#225;son kereszt&#252;l ismertetj&#252;k meg egy-egy kort&#225;rs t&#225;ncprodukci&#243;, sz&#237;nh&#225;zi el&#337;ad&#225;sok vil&#225;g&#225;t.&lt;br&gt; 
A c&#233;l, hogy k&#246;zelebb hozzuk a k&#246;z&#233;piskol&#225;s koroszt&#225;lyhoz a kort&#225;rs m&#369;v&#233;szetet, alkot&#243;kat &#233;s alkot&#225;sokat, valamint lehet&#337;s&#233;get ny&#250;jtani sz&#225;mukra, hogy &#225;t&#233;lhess&#233;k a kort&#225;rs m&#369;alkot&#225;sokkal val&#243; tal&#225;lkoz&#225;st (legyen az t&#225;nckoreogr&#225;fia, sz&#237;nh&#225;zi el&#337;ad&#225;s vagy &#233;pp k&#233;pz&#337;m&#369;v&#233;szeti install&#225;ci&#243;) &#233;s lehet&#337;v&#233; tenni, hogy bepillant&#225;st nyerjenek az alkot&#225;si folyamatba, az el&#337;ad&#225;s &#225;ltal felvetett &#225;ltal&#225;nos probl&#233;m&#225;kba is.&lt;br&gt;&lt;br&gt;

&lt;object width="305" height="251"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/j1Zj-yVA0w0&amp;hl=en_US&amp;fs=1&amp;color1=0x402061&amp;color2=0x9461ca"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/j1Zj-yVA0w0&amp;hl=en_US&amp;fs=1&amp;color1=0x402061&amp;color2=0x9461ca" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="305" height="251"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;

A [**Beavat&#243; Program**](http://www.trafo.hu/documents/79) imm&#225;r 6 &#233;ve m&#369;k&#246;dik nagy sikerrel, &#225;m a 2009/2010-es &#233;vadt&#243;l kezdve szeretn&#233;k magasabb szintre emelni a programot, &#237;gy: kimozdulunk, megmozd&#237;tunk, lelkes&#237;t&#252;nk &#233;s besz&#233;lget&#252;nk, h&#225;zhoz megy&#252;nk &#233;s elm&#233;ly&#252;l&#252;nk &#8211; azaz a di&#225;kok illetve a pedag&#243;gusok saj&#225;t, speci&#225;lis ig&#233;nyeihez igaz&#237;tjuk a programot, hogy az val&#243;di &#233;lm&#233;nyt &#233;s ismereteket ny&#250;jtson a kort&#225;rs t&#225;ncm&#369;v&#233;szetr&#337;l. 
A Traf&#243; Nagyterm&#233;hez, &#233;p&#252;let&#233;hez k&#246;t&#246;tt beavat&#243; el&#337;ad&#225;sokon t&#250;l olyan rendszert szeretn&#233;nk kialak&#237;tani, amelyben t&#246;bb mozg&#225;sra van t&#233;r, ahol t&#246;bbl&#233;pcs&#337;s rendszerben, iskolai foglalkoz&#225;sokon kereszt&#252;l, jobban bele lehet k&#243;stolni egy-egy el&#337;ad&#225;s vil&#225;g&#225;ba, esetleg az alkot&#225;s folyamat&#225;ba, ahol lehet&#337;s&#233;g ny&#237;lik n&#233;mi elm&#233;leti &#233;s gyakorlati el&#337;k&#233;sz&#237;t&#233;sre a beavat&#243; el&#337;ad&#225;s kapcs&#225;n!&lt;br&gt;&lt;br&gt;

&lt;span style="color: red;"&gt;R&#233;szletek a Beavat&#243; Program&lt;/span&gt; &lt;span style="color: red; font-weight: bold;"&gt;aktu&#225;lis esem&#233;nyeir&#337;l &lt;a href="http://www.trafo.hu/documents/79" style="color: red; text-decoration: none;"&gt;ITT&lt;/a&gt;!&lt;/span&gt;&lt;br&gt;


&lt;a href="http://www.trafo.hu/docs/palyazati_adatlap.doc" style="text-decoration: none;"&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;A P&#193;LY&#193;ZATI ADATLAP LET&#214;LTHET&#336; INNEN!&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;


&lt;object width="305" height="251"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/ZBGjvZlb5l8&amp;hl=en&amp;fs=1&amp;color1=0x3a3a3a&amp;color2=0x999999"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/ZBGjvZlb5l8&amp;hl=en&amp;fs=1&amp;color1=0x3a3a3a&amp;color2=0x999999" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="305" height="251"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 

A kort&#225;rs m&#369;v&#233;szetet bemutat&#243; munk&#225;nk sor&#225;n gyakran szembes&#252;l&#252;nk azzal a t&#233;nnyel, hogy sokakat riaszt a &#8222;kort&#225;rs m&#369;v&#233;szet&#8221; kifejez&#233;s, ami r&#233;szben term&#233;szetes reakci&#243;, hiszen sok n&#233;z&#337; nem &#233;rti, nem tudja, hogyan kell, hogyan lehet egy kort&#225;rs m&#369;vet megk&#246;zel&#237;teni. K&#252;l&#246;n&#246;sesen igaz ez a t&#225;ncm&#369;vekre &#233;s a vizualit&#225;sra kiemelten &#233;p&#237;t&#337; el&#337;ad&#243;m&#369;v&#233;szeti produkci&#243;kra. Ez&#233;rt 2003. szeptember&#233;ben &#250;j programot ind&#237;tottunk &#250;tj&#225;ra k&#246;z&#233;piskol&#225;soknak **&#8222;Beavat&#243; Program&#8221;** c&#237;mmel, melynek c&#233;lja az, hogy k&#246;zelebb hozzuk ehhez a koroszt&#225;lyhoz a kort&#225;rs m&#369;v&#233;szetet, alkot&#243;kat &#233;s alkot&#225;sokat. Szeretn&#233;nk lehet&#337;s&#233;get ny&#250;jtani sz&#225;mukra, hogy &#225;t&#233;lhess&#233;k a kort&#225;rs m&#369;alkot&#225;sokkal val&#243; tal&#225;lkoz&#225;st (legyen az t&#225;nckoreogr&#225;fia, sz&#237;nh&#225;zi el&#337;ad&#225;s vagy &#233;pp k&#233;pz&#337;m&#369;v&#233;szeti install&#225;ci&#243;) &#233;s lehet&#337;v&#233; tenni, hogy bepillant&#225;st nyerjenek az alkot&#225;si folyamatba, az el&#337;ad&#225;s kapcs&#225;n felmer&#252;l&#337; szakmai k&#233;rd&#233;sekbe is.
A program a Traf&#243; szezonj&#225;ban szerepl&#337;, hazai &#233;s k&#252;lf&#246;ldi t&#225;nc-, illetve sz&#237;nh&#225;zi t&#225;rsulatok egyes el&#337;ad&#225;saib&#243;l &#225;ll &#246;ssze, amelyet egy-egy d&#233;lel&#337;tti, ingyenes el&#337;ad&#225;s keret&#233;ben mutatunk be &#8211; teljes eg&#233;sz&#233;ben, vagy r&#233;szleteiben &#8211;, &#233;s amelyet az alkot&#243;kkal val&#243; szem&#233;lyes tal&#225;lkoz&#225;s &#233;s egy szak&#233;rt&#337; illetve a t&#233;m&#225;t, m&#369;fajt &#233;s a k&#246;z&#233;piskol&#225;s koroszt&#225;lyt ismer&#337;, hozz&#225;&#233;rt&#337; tan&#225;r &#225;ltal moder&#225;lt besz&#233;lget&#233;s k&#246;vet. 
A beavat&#243; el&#337;ad&#225;sok megszervez&#233;sekor az egyik legfontosabb szempont, hogy a di&#225;kok igazi &#233;lm&#233;nyben r&#233;szes&#252;ljenek, illetve, hogy maguk az alkot&#243;k vezess&#233;k be a di&#225;kokat a m&#369; vil&#225;g&#225;ba, &#8222;emberk&#246;zeliv&#233;&#8221; t&#233;ve ezzel a m&#369;v&#233;szet &#233;s az alkot&#225;st mag&#225;t.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;


**SZAKMAI BESZ&#201;LGET&#201;SEK**&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;
Egy-egy el&#337;ad&#225;s kapcs&#225;n sz&#225;munkra nem csup&#225;n az &#233;lm&#233;ny fontos, hanem az is, hogy ki, mit gondol az &#233;lm&#233;nyr&#337;l &#233;s mi&#233;rt. Rendk&#237;v&#252;l fontosnak tartjuk, hogy l&#225;togat&#243;ink min&#233;l m&#233;lyrehat&#243;bban ismerkedhessenek meg programjainkkal, legyen sz&#243; a Traf&#243; Gal&#233;ri&#225;r&#243;l vagy a Nagyteremr&#337;l. Ez&#233;rt megpr&#243;b&#225;lunk min&#233;l t&#246;bb programunk k&#246;r&#233; **szakmai besz&#233;lget&#233;seket** szervezni, amelyek sor&#225;n vagy a m&#369;v&#233;szek seg&#237;ts&#233;g&#233;vel ker&#252;lhet&#252;nk k&#246;zelebb egy adott el&#337;ad&#225;shoz, k&#233;pz&#337;m&#369;v&#233;szeti esem&#233;nyhez, vagy szakemberek seg&#237;tenek nek&#252;nk egy m&#369;vet kontextusba helyezni, annak m&#233;lyebb r&#233;tegeit felt&#225;rni.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 

**WORKSHOPOK**&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;

A workshopok f&#337; c&#233;lja egy nagyon dinamikusan v&#225;ltoz&#243; &#233;s meg&#250;jul&#243; k&#246;zeggel &#233;rt&#337; kapcsolatot teremteni mind teoretikus, mind gyakorlati szinten. A kort&#225;rs m&#369;v&#233;szetek ter&#233;n nemcsak az okoz neh&#233;zs&#233;g&#233;t, hogy az oktat&#225;sban ma m&#233;g csak igen korl&#225;tozott m&#233;rt&#233;kben, van lehet&#337;s&#233;g az elm&#250;lt &#233;vtizedek jelens&#233;geir&#337;l k&#233;pet kapni, hanem az is, hogy egy folyamatosan v&#225;ltoz&#243;, b&#337;v&#252;l&#337;, aktu&#225;lis ismeretanyagr&#243;l van sz&#243;. A m&#369;v&#233;szeknek r&#225;ad&#225;sul az elm&#233;leti szinten t&#250;l az ismeretek gyakorlatban megt&#246;rt&#233;n&#337; elsaj&#225;t&#237;t&#225;sa is alapvet&#337; fontoss&#225;ggal b&#237;r. A workshopok az ismeretszerz&#233;sen t&#250;l arra is lehet&#337;s&#233;get adnak egy alkot&#243;nak, hogy megl&#233;v&#337; tud&#225;s&#225;t &#250;j kontextusban, &#250;j kih&#237;v&#225;sokkal szembes&#252;lve pr&#243;b&#225;lja ki, gyakorolja. Ezt az ir&#225;nyt k&#246;vetik a [**M&#369;hely Alap&#237;tv&#225;ny workshopjai**](http://www.wsf.hu) a Traf&#243; St&#250;di&#243;ban, melyeket hazai &#233;s a Traf&#243;ba megh&#237;vott k&#252;lf&#246;ldi m&#369;v&#233;szek tartanak.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 

**T&#193;NC&#211;R&#193;K**&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;

A Modern T&#225;nc &#211;r&#225;k a Traf&#243; St&#250;di&#243;ban a [M&#369;hely Alap&#237;tv&#225;ny](http://www.wsf.hu) szervez&#233;s&#233;ben els&#337;sorban a kort&#225;rs t&#225;ncok k&#252;l&#246;nb&#246;z&#337; technik&#225;it elsaj&#225;t&#237;tani v&#225;gy&#243;k ig&#233;nyeit el&#233;g&#237;ti ki.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
</description>
  <description-en>A particular objective of Traf&#243;, given the serious lack of contemporary arts training in Hungary, is the creation of new educational opportunities. Training programs are developed via an ongoing collaboration with the [Workshop Foundation](http://www.wsf.hu). Through these programs we target the widest public as well as professional circles (artists, art school students, journalists, etc.). Our training groups are divided into two large categories by theory and practice.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;

&lt;object width="305" height="251"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/ZBGjvZlb5l8&amp;hl=en&amp;fs=1&amp;color1=0x3a3a3a&amp;color2=0x999999"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/ZBGjvZlb5l8&amp;hl=en&amp;fs=1&amp;color1=0x3a3a3a&amp;color2=0x999999" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="305" height="251"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 

**INTRODUCTION PERFORMANCES**&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;

We often close our eyes and ears to the fact that the general public is alarmed by the expression "contemporary art". This is a natural reaction. Many viewers don't understand how one can approach contemporary artwork. In order to demystify contemporary art, we believe in creating occasions where the artists themselves introduce the public to this world or genre. Therefore, we have begun "introduction performances" for secondary school students in order to help them develop an appreciation for contemporary artwork at a young age. The students can speak with the artists after a morning performance and can also view a performance from the wings to get an idea of how a piece comes to be.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;

It is extremely important to us that our audience be thoroughly familiar with our programs, whether they are in the Traf&#243; Gallery or the Main Room. Therefore, we try to arrange many professional discussions related to our various programs. In this way, the artists help the audience get closer to a given performance or graphic arts event and/or experts help the audience put a work in context, thereby exposing deeper layers.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;


**WORKSHOPS**&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;

The main goal of the workshops is to bring about an appreciative connection with a  dynamically changing and renewed public on both theoretical and practical levels. There are many difficulties present in the area of contemporary art, one of which is that art education of today only provides a limited picture of the phenomena of the previous decades and does not pay homage to the continuously changing and expanding body of knowledge related to the field. For artists, furthermore, the acquisition of learning in practice beyond the conceptual level holds fundamental importance. Our workshops provide knowledge but also give an opportunity  for artists to experiment and test their existing knowledge in a new context with new challenges. In this spirit we organize the Workshop Foundation's workshops in the Traf&#243; Studio, where invited foreign artists frequently congregate.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;

**DANCE CLASSES**&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;

The Modern dance classes held at the Traf&#243; Studio, under the organization of the [Workshop Foundation](http://www.wsf.hu), primarily satisfy the demands for learning about different techniques in contemporary dance.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;












</description-en>
  <id type="integer">2</id>
  <textid>oktatas</textid>
  <title>Oktat&#225;s</title>
  <title-en>Training</title-en>
</static>
